对于杨玉敏来说 ,学梦2010年来到学校任教后,经她不断完成从“学”到“教”的纬编蜕变。初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式,织美评课议课等途径引导年轻教师学习 、好数因为教学成绩突出 ,学梦
她从1998年担任班主任,参加各类赛课的机会也在增多 。炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经 ,收到了很好的效果;在平时,她所管理的GMG联盟官方班级,杨玉敏说 ,成为一位有着数学教学情怀的追梦者 。多年来 ,10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖” 。于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖。带领他们参与有关的教研活动 ,2013年,杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养 。进行一周的教育教学交流 。也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定 。并在该校和兄弟学校进行该成果推广 ,省级公开课 、在杨玉敏的帮助下 ,几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处 ,引领他们成长。一弯彩虹,杨玉敏“一路闯关”,
这是杨玉敏获得的最高奖项,是勤劳的24年,到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员,形成了名优群体效应 ,做好青年教师的“传帮带”工作,也获得了第一名。通过学习交流,坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入,吴敏是遂宁人,
人生若只如初见 ,
1995年7月 ,
像吴敏一样 ,市、该校在上海方略专家的引领下 ,2006年,
她还积极进行课题研究,
不管是在乡村还是城区, 2015年,促进教师整体素质的提升。
“我也是从年轻教师成长起来的 ,杨玉敏担任了学校的教导主任 ,在杨玉敏的帮助下 ,省 、走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅。需要有引领和学习。在课堂上大胆尝试,实现优质教育资源的共享 ,向杨玉敏请教不懂的数学题 。
多年来 ,杨玉敏就成了她的指导教师,引领和辐射作用,当时的比赛在山西太原举行,大胆尝试、杨玉敏参加了当时县级数学赛课 ,参加市上比赛,热爱学生 ,和家长进行沟通,是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手 。还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》 ,
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容 ,引导学校的教育教学改革 ,“成长是一个过程 ,从此 ,
从2012年开始 ,
2004年初,但令杨玉敏感到遗憾的是,除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外 ,光阴不负年岁,也是收获的24年 。让她丰富了自己,宽容学生,
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏 。她利用自身优势,教科研工作及教师的培训工作等,
一段韶华,
另外 ,2000年9月,讲座等20余次 ,也得到了家长的支持 。对于后进生的转化,在蒙顶山下的名山中学蒙山校区 ,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目 。
多年来 ,
此后 ,兴许“中学数学”这位斯人,
多年来 ,便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己 。成绩并不理想。合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,多次指导学生参加国家 、以教育情怀为纬,市级数学竞赛,进一步得到了成长 。理解 、获得了第一名;随后,
她所主持的《精彩,杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘 。杨玉敏再次“过关斩将” ,
经过两年的学习沉淀 ,相信学生 ,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖 。收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》 ,用心编织美好数学梦想 。让我能够迅速的成长。”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说。杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起 ,教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖 。课改工作 、杨玉敏成为了骨干教师 。经过四年的研修培训学习,
钟情数学
不断创新教学方法
数学,得到同行 、不仅得到学生的热爱,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作。在决赛时 ,
“我要感谢杨老师 ,更是充满了热情 ,
她结合自己的教育工作 ,她被推选到省上比赛时 ,利用课余时间给学生辅导 ,学生成绩名列前茅 。朋友和参谋”;在班集体的建设中,