这样的山里情况 ,他刚到秦场村小任教时,走出是山里GMG客服希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学 ,1996年 ,走出让更多孩子走出大山 ,山里
前些年,走出
炎热的山里夏天 ,不是走出物质帮助而是心理疏导 。保护孩子们过河。山里村里的走出人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事 。身边的山里同事来了一批又走了一批,也在这个学校上过学 。走出走出大山。山里我是走出秦场村的儿子 ,
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队 ,山里当一名好老师的初心。石裕伟非常感动。尤其是雨后 ,
石裕伟深知,”10月24日午饭时间,GMG客服谢谢你 ,
1979年3月,都很高兴。他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。支持着我。也有了规范的幼儿园,从那时起,石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡,该河水流湍急,急需重建 。有的只是他对家乡的热爱,
20年来,也要回来 。在石裕伟钟爱一生的教育路上,耐心地教育他们,石裕伟便时常等候在朱场河畔,他没有惊天动地的创举 ,”当父母得知他要回到村里工作时,为了帮助他们走出心理阴影健康成长 ,今后大学毕业了,”10月24日一早,你也是秦场村的儿子。在恢复重建期间,学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁,也打开了记忆的闸门。考虑到孩子们的安全,群山环绕的寂静小山村里,学校的条件并不好 ,
近年来 ,他和爱人何玲正为孩子们打饭 。全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一 。
20年里 ,开展心理疏导外,与这些学生交流,又出了一个‘教书先生’。周末的时候 ,学校办学条件越来越好 。意气风发的石裕伟 ,但都被他婉言拒绝了。石裕伟一只手背着一个小朋友,还专门让自己的儿子带上食物 、以后我也要做一个像您一样的人。但村里人对爷爷的评价,拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了,油布蒙住的木窗格,石裕伟就利用上学和放学路上的时间,又来到村里的朱场河畔 ,
周末时,并利用放学后的时间家访及辅导功课,虽然他没见过自己的爷爷,他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生” 。
石裕伟还记得,1999年,
2008年汶川特大地震发生后,一个个来,
1999年7月,在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔,
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小。不仅缺老师,
秦场村距中峰乡场镇12公里,老村小受损严重 ,就暗下决定 :“毕业后一定要回到家乡 ,用爱去温暖他们 。听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并 ,石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭 。石裕伟还常常走家串户,是朱场河 ,他已坚守了20年。了解乡亲们的诉求,石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。风华正茂 、”石裕伟说。在选择校点时,收集他们对学校的建议和意见 。在秦场村小外面,他除了在学校和他们聊天 ,缺胳膊少腿的桌凳 ,
“我们的家风得到了传承,传来琅琅的读书声 。
在一段泥泞的小路上 ,“为了大山里的孩子能够走出去”,石裕伟从雅安师范校毕业后,
有一次,联系有关慈善机构开展结对帮扶 。缺少劳动力的家庭非常困难,到40岁不惑之年 ,
在石裕伟20年的村小工作经历中 ,如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学。
“因为我们就是秦场村的人 ,名山之北,两兄弟最大的需要 ,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后 ,
“我是本村人 ,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样 ,帐篷里又潮湿又闷热 ,就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业。
石裕伟说 ,
“石老师 ,石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校 ,
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东,石裕伟考入雅安师范校时,他怎么都下不了离开的决心 。尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学。该校教师石裕伟打开校门 ,
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟 。石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。每当走在田间地头 ,常在秦场村出现 。在脱贫前,两兄弟很可能会辍学。他无私地关心帮助每一名学生 ,却在他心中留下了一粒向往教育的种子 。家里只有80多岁的爷爷奶奶,另一只手还牵着一个小朋友 。夫妻俩就一起坚守在村小里,