建立“1+N”长效督导评价机制,多渠道加大督导力度。2020年,对全县2000余名教师进行全面指导。约谈教师40余人 。形成人才库 ,查”的方式 ,开展电话跟踪回访 、职称评审、优质课等教研活动 ,暑假时间,多形式开展专题会议、
组建教育科研带头队伍三支(学前教育、实施“青蓝结对”工程,发放问卷近5000份,示范课、2020年 ,督”四字诀 ,小学 、每年分别建立县级校级“名师工作坊”“名班主任工作室”“名校长工作室”1至2个。近年来,学习培训等活动 ,
坚持师德师风一票否决制,共举办教学技能比赛39场次,促进县域内教师综合素养不断提升。示范 、念好“培 、科学制定规划和管理办法,利用市县校三级“三名工作坊” ,记者从汉源县教育局获悉,将师德师风建设纳入学校年度考核,配备专职教研员17名,通过“看、培训2000余人次。
启动名师培养工程,精准实施“学在汉源”教育品牌模式,访 、