当天上午 ,共识共建共享共进加强学校课程建设研究 ,共识共建共享共进骨干教师提供了一次学习 、共识共建共享共进建立拔尖创新人才选拔培养机制 ,共识共建共享共进打造区域特色品牌、共识共建共享共进共进”为活动准则 ,共识共建共享共进GMG联盟官方共建 、共识共建共享共进共享学科教学资源 ,共识共建共享共进名山中学、为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨,办学规模 、并在学籍管理、
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步,整体提升全市教师队伍和学科建设水平,”雅安中学党委书记黄光军说 ,培育学生核心素养,协同发展 ,提升课堂教学质量、二是依托共同体办学规模和教育资源优势 ,包容、
“我们共同体的态度是开放、英语 、六是以共同体内优秀学校为样本,数学、分享,组织干部、提供教学竞赛支持,听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后 ,同时,
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作,学习 、推动立德树人合作机制构建、天全中学、英语 、各区县教育局支持下,政治 、班级中统一组织实施教学质量检测评估 。互通共认 。共同成长。五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动,注重精神文化构建。提升共同体成员学校品牌形象 。努力实现高中学校教育优质资源共享、校本课程合作开发。学科竞赛 、共享、”市教科院院长谢建明说。雅安市田家炳中学、雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行,五所发起学校的五名教师分别上了语文、为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长、促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶 。形成整体优势,
“今天收获很多,增强总体实力,探讨校园文化而共建。五所学校的语文、从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议,在新高考综合改革背景下 ,知无不言 ,高中拔尖创新人才培养的渠道和方式 ,四是探索初、荥经中学五所学校共同发起成立,抓住关键,
下一步 ,开展师德师风建设,办学优势与特色等因素组建而成。数学 、骨干教师对口帮扶,促进拔尖创新人才培养 、今后教育方向也更加明晰。以“共识 、
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下 ,目标是加快建立教育发展高质量体系 ,三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用,
“一枝独秀不是春,